top of page
Search
  • Writer's pictureΜαρία Γιαννακουλοπούλου

Καθυστέρηση λόγου και ομιλίας - Πότε να ζητήσετε βοήθεια από έναν λογοθεραπευτή;

Updated: May 21, 2020


Οι γλωσσικές διαταραχές είναι συνήθως αποτέλεσμα κάποιας οργανικής πάθησης, όπως είναι η απώλεια ακοής, η εγκεφαλική παράλυση, η επιληψία, ο αυτισμός, η νοητική υστέρηση κά. Επίσης υπάρχουν και οι περιβαλλοντικοί παράγοντες, όπως η διγλωσσία και η έλλειψη ερεθισμάτων στο άμεσο περιβάλλον του παιδιού που μπορούν να επηρεάσουν τη γλωσσική του ανάπτυξη. Υπάρχουν όμως περιπτώσεις στις οποίες το παιδί παρουσιάζεται φυσιολογικό, αλλά καθυστερεί στην εξέλιξη της ομιλίας.


Η αργή εξέλιξη στον εκφραστικό λόγο είναι η κύρια αιτία που οι γονείς αποτείνονται στους ειδικούς για γνωμάτευση. Η καθυστέρηση εκφραστικού λόγου ανιχνεύεται με βάση το περιορισμένο εύρος εκφραστικού λεξιλογίου (συνήθως λιγότερο από 50 λέξεις) ή/και την έλλειψη ελάχιστης φραστικής δομής(συνδυασμός τουλάχιστον δύο λέξεων ανά φράση). Η αξιολόγηση γίνεται τυπικά με τη χρήση σταθμισμένων δοκιμασιών ή άτυπα μέσω παρατήρησης του παιχνιδιού και επικοινωνίας με το παιδί. Συγκεκριμένα, αξιολογούνται οι εξής τομείς της Γλωσσικής Ανάπτυξης: λόγος-γλώσσα, επικοινωνία, ομιλία-άρθρωση, συναισθηματικός-συμπεριφορικός τομέας.


Είναι σημαντικό να λαμβάνεται πλήρες ιατρικό ιστορικό, ενώ παράλληλα, θα πρέπει να εκτιμηθεί το επίπεδο της ακουστικής οξύτητας του παιδιού, καθώς πολλές φορές οι συχνές ωτίτιδες, οι αλλεργίες ή τα σοβαρά αναπνευστικά προβλήματα, μπορούν να οδηγήσουν σε ελαφρά ακουστική απώλεια. Η ιατρική εξέταση και ο ακουολογικός έλεγχος, είναι απαραίτητα πριν την εφαρμογή του κατάλληλου λογοθεραπευτικού προγράμματος αποκατάστασης.


Η ανάπτυξη του λόγου ακολουθεί κάποια στάδια, καθώς υπάρχουν βασικά ορόσημα της γλωσσικής εξέλιξης που θα πρέπει να έχει κατακτήσει το παιδί ανάλογα με την ηλικία του. Φυσικά το κάθε παιδί έχει τον δικό του ρυθμό ανάπτυξης, ωστόσο όταν παρατηρούνται σημαντικές αποκλίσεις είναι απαραίτητο να γίνεται εκτίμηση από κάποιον ειδικό.


0-6 μηνών

Το μωρό αντιδρά στους ήχους, κοιτάζει ή στρέφει το κεφάλι του προς την πηγή τους.

Παράγει ήχους.


Έως 12 μηνών

Καταλαβαίνει απλές οδηγίες.

Λέει «μαμά» και «μπαμπά».

Ανταποκρίνεται όταν ακούει το όνομά του.


Έως 18 μηνών

Καταλαβαίνει απλές οδηγίες και προτάσεις.

Ονομάζει οικεία αντικείμενα.

Το λεξιλόγιό του εμπλουτίζεται συνεχώς.


Έως 2 ετών

Καταλαβαίνει σύνθετες οδηγίες.

Λέει το όνομά του.

Χρησιμοποιεί προτάσεις με 2-3 λέξεις.


Έως 3 ετών

Καταλαβαίνει απλές ιστορίες.

Χρησιμοποιεί προτάσεις.

Κάνει ερωτήσεις.

Χρησιμοποιεί πληθυντικό αριθμό και προθέσεις.


Έως 4 ετών

Η ομιλία του παιδιού πλησιάζει περισσότερο αυτήν των ενηλίκων όσον αφορά τη γραμματική και το συντακτικό.


Συστήνεται άμεση αντιμετώπιση των δυσκολιών που παρουσιάζονται σε ένα παιδί, ακόμα και πρώιμη παρέμβαση σε ηλικίες 2.5-3 ετών, καθώς οι γλωσσικές αυτές δυσκολίες μπορεί να έχουν αντίκτυπο στη γλωσσική του έκφραση και στη μετέπειτα μαθησιακή του πορεία.


Μαρία Γιαννακουλοπούλου,

Λογοθεραπεύτρια

178 views0 comments

Yorumlar


bottom of page